Projeto de Vida · Platão, Fedro

A Alegoria
da Biga

Um cocheiro, dois cavalos, e uma briga que acontece dentro de você todo dia.

Dr. Júlio Lucena · Colégio NewWay
Antes de qualquer filosofia

Esta semana, quantas vezes você fez
o que tinha decidido não fazer?

o cocheiro, e a parelha que ele não escolheu
Platão · Fedro, 246a

A alma se parece
com uma carruagem.

“Imaginemos, pois, a alma como uma força mediante a qual são mantidos naturalmente reunidos uma parelha de cavalos e um cocheiro, sustentados por asas.”

O que cada peça representa

Três, e você é os três.

o cocheiro · a razão
o cavalo branco · o ânimo
o cavalo preto · o apetite

Uma biga com um cavalo só não sai do lugar.

II

O retrato dos
dois cavalos

Platão descreve os dois como quem descreve dois conhecidos
Platão · Fedro, 253d

Este obedece só à palavra.

“O cavalo de melhor aspecto tem um corpo harmonioso e bonito; cor branca, olhos pretos; ama a honestidade.”

Platão · Fedro, 253d

E este aqui é surdo.

“O outro, o mau, é torto e disforme; segue o caminho sem deliberação; tem um focinho achatado e a sua cor é preta.”

Três vontades, o mesmo corpo

Nenhum dos três
quer coisa errada.

QuemO que pedeComo pedeQuando manda sozinho
CocheiroIr para o lugar certoPensa, calcula, adiaVira paralisia: planeja a vida inteira e não sai do lugar.
Cavalo brancoHonra, coragem, méritoBasta uma ordemVira orgulho: faz o certo para ser visto fazendo o certo.
Cavalo pretoPrazer, descanso, alívioPuxa, e não escutaVira o dia seguinte que você não queria ter.
Platão · Fedro, 253c–254b

O cavalo dispara.
O cocheiro puxa.

O preto avista o que quer e sai. O cocheiro puxa a rédea com tanta força que fere a boca do animal. O branco se encolhe de vergonha. O preto cede, se acalma — e na próxima vez puxa de novo, mais forte.

Não existe uma vitória só. Existe a mesma briga, amanhã.

os dois, ao mesmo tempo, no mesmo corpo
Neurociência · a mesma arquitetura

Ele acertou o desenho
sem nunca ver um cérebro.

Puxa

O sistema rápido

Circuitos profundos de recompensa e de ameaça respondem em milissegundos, antes de qualquer raciocínio. Eles não deliberam: puxam.

Freia

O sistema lento

O córtex pré-frontal planeja, adia e inibe. É devagar por natureza, e é a última região do cérebro a terminar de amadurecer.

Aos 16

A obra ainda está em andamento

Nesta idade o que puxa já está pronto e o que freia ainda está sendo montado. Não é defeito de vocês: é cronograma de construção.

Isto é semelhança de arquitetura, não de anatomia. Não existe um cavalo preto desenhado em lugar nenhum do cérebro.

Experimento · com vocês, agora

Guardem o argumento que fez alguém mudar de lado.

força não é defeito
O erro que quase todo mundo comete

Platão não manda
matar o cavalo.

Ele manda atrelar. A carruagem anda com a força dos dois, e o preto é o mais forte dos dois. Quem arranca o desejo de si não vira santo: fica sem tração.

Quem quer ir longe precisa do cavalo que puxa.

Qual cavalo está puxando?

Quatro cenas
de uma terça-feira.

06h40

O despertador toca pela terceira vez

Você tinha decidido ontem. Agora tem um argumento novo e muito convincente sobre por que hoje é diferente.

11h20

Ele fala alto com você no corredor

A resposta perfeita chega pronta na boca em menos de um segundo. E ela não vem do cocheiro.

19h15

Faltam duas listas e o celular acende

Cinco minutos, você jura. O relógio marca quarenta.

23h50

Amanhã tem prova e você continua rolando

Você sabe exatamente o que devia fazer. Saber nunca foi o problema.

III

Para onde
essa carruagem vai

A parte do mito que quase ninguém conta
Platão · Fedro, 246d–e

A carruagem tem asas.

“A propriedade natural da asa é levar para cima o que é pesado.”

Platão · Fedro, 246d–e

Asa é coisa que
cresce ou seca.

Para Platão, as asas da alma se alimentam do que é belo, verdadeiro e bom, e definham com a feiura e a maldade. A sua capacidade de subir não é fixa: ela depende do que você anda comendo com os olhos e os ouvidos.

Com o que você tem alimentado a asa que te levaria?

cresce com o que se planta
Logoterapia · Viktor Frankl

A rédea é o espaço
entre o impulso e o ato.

Frankl dizia que entre o estímulo e a resposta existe um espaço, e que dentro dele mora a liberdade. É um espaço curto, de poucos segundos, e ele se treina. Mas há uma condição: o cocheiro só puxa a rédea se souber para onde está indo.

Quem não tem destino não tem por que segurar cavalo nenhum.

Em duplas · três minutos para cada um

Nomear o cavalo,
em voz alta.

  1. 01 Conte ao colega uma situação real desta semana em que o cavalo preto ganhou. Sem nome de ninguém.
  2. 02 O colega faz só duas perguntas: qual cavalo estava puxando? e onde estava o cocheiro?
  3. 03 Trocam. Três minutos para cada um.
  4. 04 Não é para resolver nada. É só para nomear em voz alta o que costuma acontecer no escuro.
3:00
pronto
Protocolo · o que fazer amanhã

Quatro rédeas
que dá para treinar.

01
Dê o nome
“É o cavalo preto puxando.” Impulso nomeado perde parte da força.
02
Segure dez segundos
Não é a vida inteira. São dez segundos, e o pico do impulso passa dentro deles.
03
Decida antes
Com o cavalo calmo. No meio do puxão ninguém decide bem.
04
Saiba para onde vai
É o destino que dá ao cocheiro um motivo para puxar.
Agora é com você

Escreva, sem mostrar
a ninguém.

Encerramento

Você não escolheu
os seus cavalos.

Ninguém escolhe a parelha que recebeu: o temperamento, a fome, o cansaço, o gênio curto às sete da manhã. Isso veio atrelado. A rédea, essa não veio presa em ninguém — ela fica na mão de quem quiser pegar.

Dois mil e quatrocentos anos depois, a carruagem é a mesma. A pergunta também: quem está segurando a rédea agora?

Gire o aparelho para a horizontal

a aula foi desenhada em paisagem
Projeto de Vida · A Alegoria da Biga
Voltar para a lista de aulas
Índice da aula — toque para navegar
Como conduzir

No iPad: deslize para os lados ou toque nas bordas esquerda e direita da tela para navegar. Os controles somem sozinhos depois de alguns segundos — toque na tela para trazê-los de volta.
Teclado: ← → navegam · espaço avança (e controla o cronômetro na tela 16) · N notas · O índice · P modo projetor · F tela cheia · H volta para a lista de aulas.
Projetando: ative o modo projetor (◐) — ele aumenta o contraste para telas lavadas por luz ambiente.

Nota do apresentador

Tela cheia no iPhone

O Safari do iPhone não tem botão de tela cheia. Para apresentar sem a barra do navegador, adicione a aula à tela de início — ela passa a abrir como um aplicativo, ocupando a tela inteira.

  1. 1 Toque em Compartilhar, na barra do Safari.
  2. 2 Role e escolha Adicionar à Tela de Início.
  3. 3 Feche o Safari e abra a aula pelo ícone novo.

É assim que a aula deve ir para o projetor: sem barra, sem endereço, só o conteúdo. Espelhe por AirPlay depois de abrir pelo ícone.